全體合影

三月，生機(jī)萌動(dòng)，柳枝泛綠，迎春花悄然綻放……

在充滿希望的季節(jié)，全國(guó)首屆無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)研修營(yíng)再次吹響集結(jié)號(hào)，2019年“無(wú)障愛(ài)文化大講堂”首講在春風(fēng)中掀開(kāi)嶄新一頁(yè)。

3月10日下午，北京服裝學(xué)院無(wú)障礙服裝研究中心的師生們做了充分的準(zhǔn)備等待研修營(yíng)小伙伴們的到來(lái)。無(wú)障礙中心的王琪主任原本訂好下午出差的機(jī)票，也因此而推遲了；史麗敏副主任原本的休息日變成了忙碌的工作日；中心技術(shù)總監(jiān)郭靜老師更是為了這一講多次與研修營(yíng)呂教授了解需求、認(rèn)真準(zhǔn)備，帶著愛(ài)人和孩子一起到學(xué)校度周末；還有那些同學(xué)們也放棄了休息來(lái)當(dāng)志愿者……營(yíng)員到來(lái)時(shí)，他們一個(gè)個(gè)迎接安放車頭輪椅，小會(huì)議室里還擺放好了茶點(diǎn)、水果，怕大家出門(mén)早耽誤午餐，真是關(guān)懷備至，溫暖如家，令人感動(dòng)不已。

研修營(yíng)主任呂教授感謝北服無(wú)障礙中心

2019年，全國(guó)首屆無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)研修營(yíng)已全面進(jìn)入中級(jí)研修階段。本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、廣涉獵、多參與、深實(shí)踐”的原則，大講堂內(nèi)容也向基礎(chǔ)性、操作性、實(shí)踐性轉(zhuǎn)化。本次大講堂與北京服裝學(xué)院無(wú)障礙服裝研究中心合作，正是發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在人體工學(xué)原理及應(yīng)用等方面初步感知和了解，正是為深入探索無(wú)障礙設(shè)計(jì)技術(shù)的科學(xué)化、人性化、實(shí)用化、多樣化打基礎(chǔ)。

北京服裝學(xué)院無(wú)障礙服裝研究中心對(duì)這次合作高度重視，為這次大講堂安排了豐富的內(nèi)容，按照感知、深化、實(shí)操三個(gè)階段，設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)，讓原本以為會(huì)很枯燥的理論課，一下子變成了新穎、生動(dòng)和充滿實(shí)用價(jià)值的一次課。

北京服裝學(xué)院無(wú)障礙服裝研究中心王琪主任看望研修營(yíng)全體

參觀人體工學(xué)實(shí)驗(yàn)室

第一、    初識(shí)“人體工學(xué)”。參觀北京服裝學(xué)院愛(ài)慕內(nèi)衣研究所，觀看有關(guān)研究介紹紀(jì)錄片，參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，體驗(yàn)感知：人體掃描、切面、建模的過(guò)程，了解3D打印及人臺(tái)制作，了解運(yùn)動(dòng)動(dòng)力學(xué)人體變化測(cè)試及人體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)捕捉，了解眼動(dòng)儀對(duì)人關(guān)注點(diǎn)捕捉等等，通過(guò)對(duì)各種先進(jìn)儀器的介紹和了解，非常生動(dòng)地將“人體工學(xué)”在實(shí)際生活領(lǐng)域的運(yùn)用讓大家有了初步認(rèn)知。

參觀人體工學(xué)實(shí)驗(yàn)室，郭靜老師介紹運(yùn)動(dòng)采集設(shè)備

無(wú)障礙中心技術(shù)總監(jiān)郭靜老師講授“人體工學(xué)原理及應(yīng)用”

第二、  認(rèn)識(shí)“人體工學(xué)”。無(wú)障礙中心技術(shù)總監(jiān)郭靜老師以理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，講授“人體工學(xué)原理及應(yīng)用”知識(shí)，并探討了人體工學(xué)在無(wú)障礙設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。郭靜老師的講課分為：第一章人體工學(xué)的原理，第二章人體的結(jié)構(gòu)與計(jì)測(cè)，第三章人體工學(xué)的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)無(wú)障礙設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的依據(jù)是人體工學(xué)。

人體工學(xué)與無(wú)障礙

何為人體工學(xué)？國(guó)際人類工效學(xué)會(huì)的定義：是一門(mén)研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素，人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用，在工作中、家庭生活中和休假時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等的一門(mén)科學(xué)。

研究的主要內(nèi)容？?jī)?nèi)容包括人、機(jī)、環(huán)三個(gè)方面。“人”指人體尺寸、心理感知、生物力學(xué)、感覺(jué)功能等；“機(jī)”指形狀顏色、尺寸大小、人機(jī)界面、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等；“環(huán)”指物理環(huán)境、心理環(huán)境、生活環(huán)境、工作環(huán)境……基于人體測(cè)量數(shù)據(jù)（靜態(tài)+動(dòng)態(tài)），結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)分析，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和仿真測(cè)試，研究用戶身體特征與產(chǎn)品操控部件幾何尺寸之間的匹配情況等。

人體工學(xué)定義

研究中的關(guān)鍵問(wèn)題？在人體的結(jié)構(gòu)與計(jì)測(cè)中解決的關(guān)鍵問(wèn)題有：給誰(shuí)測(cè)量？為什么測(cè)量？測(cè)量什么？如何測(cè)量？數(shù)據(jù)如何用？等。

測(cè)量分為主觀和客觀，即人體的尺寸（靜態(tài)）：例：高、寬、厚、長(zhǎng)、圍度、體表面積等；人體的動(dòng)作域（動(dòng)態(tài)）：例：動(dòng)作范圍、形體變化、體表變化等；其他：壓力、壓強(qiáng)、心理、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等。

數(shù)據(jù)使用分為：總體與樣本，正態(tài)分布，均值，樣本方差、標(biāo)準(zhǔn)差，抽樣誤差，百分位(5,50,95)等。

人體工學(xué)應(yīng)用

目前，在無(wú)障礙設(shè)計(jì)中多是采用的乘輪椅者的尺寸，參考的是《中國(guó)成年人人體尺寸》（GB10000-1988），由此推算出的輪椅使用者的尺寸標(biāo)準(zhǔn)和《我國(guó)未成年人人體尺寸》（GB/T26158-2010）。工業(yè)產(chǎn)品及設(shè)計(jì)中人體測(cè)量學(xué)特性測(cè)試的被試選用原則等。

參考書(shū)目有：《人體工程學(xué)》，殷陳君主編，化學(xué)工業(yè)出版社 – 《人體與服裝》，中澤愈著，中國(guó)紡織出版社 –《無(wú)障礙設(shè)計(jì)》，賈祝君著，化學(xué)工業(yè)出版社 – 《室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)》，程瑞香編著，化學(xué)工業(yè)出版社 – 《城市無(wú)障礙設(shè)計(jì)》，焦艦等著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 。

郭靜老師講課細(xì)節(jié)

郭靜老師的講解深入淺出、案例力求豐富，讓營(yíng)員們對(duì)人體工學(xué)原理和應(yīng)用有了了解，明確了研究目的就在于讓人類工作及生活得更舒適更幸福更有效率。

好的無(wú)障礙產(chǎn)品和無(wú)障礙環(huán)境設(shè)計(jì)是遵循人體工學(xué)原理、應(yīng)用人體工學(xué)的最好展示，而學(xué)習(xí)和運(yùn)用人體工學(xué)是對(duì)無(wú)障礙整體水平提升的必然要求。在考慮包括整體空間、通道、門(mén)窗、家具等設(shè)計(jì)因素時(shí)，可以避免隨意性、盲目性，減少或降低不負(fù)責(zé)、不人性化、不合理現(xiàn)象發(fā)生，可以利用人體工學(xué)原理，以一種通用、合理的態(tài)度去考慮工作及生活的環(huán)境無(wú)障礙設(shè)計(jì)等諸多問(wèn)題。

第三、  實(shí)踐“人體工學(xué)”。在郭靜老師講完課之后，北服學(xué)生志愿者又安排營(yíng)員做了“無(wú)障礙服裝需求”的問(wèn)卷調(diào)查及輪椅使用者的人體參數(shù)測(cè)量。大家進(jìn)一步明確了數(shù)據(jù)采集的方法和內(nèi)容。服裝材料專家的史麗敏副主任還為有需求的營(yíng)員講解了材料的選擇及透氣、排汗性等。

北服師生為輪椅使用者測(cè)量

北服師生為輪椅使用者測(cè)量

北服師生為輪椅使用者測(cè)量

最后，全體合影，記錄下這次難忘、難得的時(shí)刻。

離開(kāi)北服的時(shí)候，天淅淅瀝瀝下起了小雨，這是“貴如油”的春雨，也是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，帶著春天特有的味道和氣息，感受著成長(zhǎng)的腳步……

原創(chuàng)：全國(guó)首屆無(wú)障礙通用設(shè)計(jì)研修營(yíng)

首發(fā)：無(wú)障礙文化

編輯：燕飛   校對(duì)：燕春